Personlighetens betydning for teamprosess : en longitudinell studie av relasjonen mellom personlighet og teamprosess for ulike typer oppstartsaktiviteter
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2560640Utgivelsesdato
2018Metadata
Vis full innførselSamlinger
- Master Thesis [4265]
Sammendrag
Formålet med denne masteroppgaven har vært å studere forholdet mellom teamets
personlighet og teamprosess. Det har vært flere funn knyttet til dette forholdet i tidligere
studier. Noen personlighetstrekk gir relativt konsistente funn på tvers av forskningsmetoder,
mens andre varierer mye. Vi vet at personlighet spiller en rolle i teamsammenheng, men det
er fortsatt knyttet mye usikkerhet til hva som påvirker denne variasjonen. Vi ønsker derfor å
supplere forskningen om team og personlighet ved å undersøke hvordan relasjonen varierer
på tvers av ulike typer oppstartsaktiviteter. Studiet er gjennomført ved å følge 113
studentteam gjennom hele semesteret våren 2017 på NHH. Det ble utført fire ulike typer
oppstartsaktiviteter: teamkontrakt, tidligere erfaringer, oppgaveoppstart og relasjonsoppstart.
Studentenes subjektive opplevelse av teamprosessen ble brukt som mål for grad av kvalitet i
teamprosessen. Personlighet ble testet på individnivå ved bruk av Femfaktormodellen, som
deler personlighet inn i de følgende fem dimensjonene: ekstroversjon, nevrotisisme,
planmessighet, omgjengelighet og åpenhet.
Våre funn viser at teamets personlighet er relatert til grad av kvalitet i teamprosessen. Vi fant
støtte for tidligere forskning med hensyn til relasjonen mellom omgjengelighet, dimensjonen
knyttet til tillit og altruisme, og kvalitet i teamprosess. Høyere grad av gjennomsnittlig
omgjengelighet i team er positivt korrelert med gode teamprosesser. Vi fant at den maksimale
graden av omgjengelighet innad i et team er en signifikant forklaringsvariabel for god
teamprosess, noe få tidligere studier har funnet. Dette innebærer at jo høyere det
høystscorende medlemmet scorer på omgjengelighet, jo mer sannsynlig er det at teamet vil
oppnå en god teamprosess.
Videre fant vi at oppstartsaktivitetene teamene gjennomførte i starten av semesteret kan
påvirke forholdet mellom personlighet i team og teamprosessen. Vårt mest interessante funn
er knyttet til relasjonsoppstart og denne oppstartsaktivitetens innvirkning på forholdet mellom
ekstroversjon, dimensjonen som omhandler evnen til å være trygg i sosiale settinger, og
teamprosessen. Vi fant at for team med høy gjennomsnittlig score av ekstroversjon, vil en
relasjonsoppstart være like god som de andre tre oppstartstypene. Dersom grad av
ekstroversjon er lavere, ville en relasjonsoppstart gi dårligere kvalitet i teamprosessen enn de
andre tre oppstartstypene.