Veien mot kunnskapslandet : utfordringer for det norske utdanningssystemet

Abstract

Denne rapporten er underlagsdokument for et innlegg på NHOs årskonferanse 2008 med samme tittel som rapporten, Veien mot kunnskapslandet - utfordringer for det norske utdanningssystemet. Rapporten sammenfatter den forskningsbaserte kunnskapen om grunnskole, videregående opplæring og høyere utdanning. Fokus er på ressursbruk og skoleresultater, hva som forklarer variasjon i skoleresultater, og foreliggende kunnskap om hva som skaper en god skole og gode læringsmiljø.